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这些成为观念上的阻力

2018-10-02 15:35 - 织梦58 - 查看:
不得不说,我们以高考为核心的英语教育很难说成功,从幼儿园就起头学英语,到小学中学大学,中国人在英语进修上投入的时间可谓最长,精神可谓最多,可结果却难说。背了那么多单词,做了那么多道习题,听了那么多对话,考了那么高的分,过了高考考四级六级,

  不得不说,我们以高考为核心的英语教育很难说成功,从幼儿园就起头学英语,到小学中学大学,中国人在英语进修上投入的时间可谓最长,精神可谓最多,可结果却难说。背了那么多单词,做了那么多道习题,听了那么多对话,考了那么高的分,过了高考考四级六级,再考研考博考托福,良多人说的仍是哑巴英语,真正与外国人交换时不敢说、说不出,说出的良多是让人笑话的中国式英语。

  弱化英语在高考中的地位,并逐渐打消高考英语,解救了学生,其实也解救了英语。

  若是说当江苏等地传出要削减英语在高考中的分值、恰恰的英语以至英语不计入总分的动静时,人们仍在思疑教育部分鼎新决心的话,当有着高考鼎新风向标地位的北京发布将要降低中高考英语分值,由120分、150分降为100分时,公家必然认识到鼎新标的目的的不成逆转了。从这些方案能看出决策者的隆重,并没有对英语采纳“休克疗法”,而是走的一条逐渐弱化之路,可能是先不竭降低分值,然后在前提成熟时打消高考英语。

  不少人在弱化英语测验上是充满忧愁的,他们感觉,高考是进修的批示棒,在当前的环境下,若是高考不考英语了,地位没以前高了,良多人会遭到一种暗示,感觉英语不主要了,就不学英语了。这种俄然的去英语化会不会对中国融入世界发生很大的阻力?我感觉这种担心是多余的。起首,旧日以高考为核心的招考教育下全民学英语的高潮,只是一种虚假的繁荣,有很大的泡沫成份。对英语进修有乐趣的人,想通过这种言语与外界交换、扩大本人视野的人,仍然会去学英语,别认为英语去高考化了就没人学了。英语是世界言语,英语国度主导着这个世界,人们就仍会有进修的压力和动力。

  很多专家早就呼吁高考打消英语,但因为中国人学英语曾经学成了一种“保守”,养成了一种路径依赖,加上英语作为世界言语的主要,人们在融入世界的焦炙中无法降低对英语的关心,这些成为观念上的阻力。更主要的是,以高考为核心的英语进修,曾经成为一个财产,包罗英语教辅书、英语培训班、英语音像产物等,构成了一个庞大的既得好处群体。据报道,中国的英语培训有着一个复杂的市场,总规模达到300亿人民币,这些成为好处上的阻力。

  常有人说,毁掉一本好书最好的法子,就是把它划进测验范畴。人们对一门学科得到乐趣,就是从厌恶测验起头的,一门学科的毁掉,就是从被招考化起头的。同样,毁掉人们对一种言语乐趣最好的法子,就是强化它在高考中的地位。中国人对英语的逆反心态,不就是那些完形填空和背单词形成的吗?所以说,英语去高考化,恰好是解救英语,从头唤起人们对英语的乐趣。让人们以交换的需要和融入世界为动力去进修,而不是靠过四级考高分的压力。

  中国在英语教育上的失败,不只是鼎新讲授体例和内容能够处理的,环节是缺乏交换的语境,这必定了在既有的测验框架下很难教好。不跟以英语为母语的人交换,糊口中没有交换的语境,靠背单词和操练语法也只能招考了。学言语的目标是交换而不是测验,可大都人在工作中并不需要英语,花费那么多的时间精神所学的英语,多是白学。

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